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随着世界信息化、数字化、网络化的不断发展，知识更新速度也不断加快，这对专业技术人员队伍的发展提出了更高的要求。本课程介绍以下四个方面：一、内驱力的概念，认为内驱力是行为机制的原动力；需求是产生内驱力的基础，包括马斯洛需求层次、奥尔德弗ERG等理论中的需求要素；内驱力与行为动机的关系，提出动机是行为的动力。二、专业技术人员内驱力的养成，提出工作是满足需求、实现价值的基础等；专业技术人员内驱力的积蓄，包括了解自己、自我认知等；专业技术人员内驱力的持久（职责、敬业、学习）；专业技术人员内驱力的集聚要汇聚起改革开发的强大正能量。三、专业技术人员的内驱力概念与影响因素，认为专业技术人员内驱力本质上是一种主观能动性（包括：认同感、归属感等）；专业技术人员内驱力的影响因素包括自身因素、组织因素和社会因素；专业技术人员内驱力具有一定的积极作用，但也存在职业道德缺失等问题。四、专业技术人员内驱力的集聚要营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围，优化促进专业技术人员发挥作用的制度环境；专业技术人员内驱力的激发，提出动力的激发以活力的激发为前提，让人力资本的投入得到增值回报等。