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我能有几种学习方式？
2017-03-09

　　特训营采用自主学习、集中培训、实地考察、交流沟通多种培训方式，通过系统学习知识，强化能力建设，不断完善营员知识结构，全面培养和提升营员的综合素质。

1、在线学习。

　　基础知识以在线学习的方式，在上海国家会计学院远程教育网设立了特训营的专用网络培训平台，配置了财税法、金融、管理和综合四个模块38门课程，由学员根据自己知识结构情况自主学习，并可以通过课后练习测试自己对知识的掌握程度。

模块	课程
财税法模块	企业会计准则第2号-长期股权投资（2014）及案例解析、企业会计准则第9号-职工薪酬（2014）及案例解析、企业会计准则第30号-财务报表列报（2014）、企业会计准则第33号-合并财务报表（2014）及案例解析、企业会计准则第37号-金融工具列报（2014）及案例解析、企业会计准则第39号-公允价值计量（2014）、企业会计准则第40号-合营安排（2014）及案例解析、企业会计准则第41号-在其他主体中权益的披露（2014）及案例解析、《企业会计准则解释第6号》解读、内部控制十大漏洞与对策（上）、内部控制十大漏洞与对策（下）、会计报表的税收分析（上）、会计报表的税收分析（下）、常见票据的使用及其风险识别、中小企业私募债实务要点及财务服务、企业合并和并购的最新政策与案例、IPO法律基础、新三板政策解读
金融模块	金融基础知识、证券投资概述、互联网金融、金融衍生工具、激励性股票期权公允价值计量、资产证券化、企业并购重组经典案例分析、商业融资实务与案例、利率市场化的影响及对策、
管理模块	发挥领导者的作用、一线主管的领导力、中层经理人的角色认知、沟通技能、团队沟通技能、团队沟通管理、谈判步骤、谈判技巧
综合模块	信息技术：颠覆性影响—移动金融、大数据、云计算、物联网、大数据与未来产业变革、互联网商业创新

2、集中培训

　　集中训练以专题课程形式进行，通过教练与营员面对面的传授知识，实现夯实基础理论、优化知识结构、更新经营观念、拓展管理视野的目的。专题课程有三个模块10门课程。

模块	专题主题	价值
财务会计模块	财务转型与价值创造	研究财务转型给CFO带来的挑战，探讨财务工作在价值创造过程中的作用
	企业内部控制与风险管理	将内部控制与企业的经营管理融为一体
	会计准则与财务报告	如何对会计业务既知其然，又知其所以然
	企业并购	企业并购的核心步骤和管理整合的重要方面
	业绩评价与激励机制	如何设计一个有效的业绩计量
管理模块	税务筹划与管理	税收筹划概念和税收筹划技巧
	企业信息管理与互联网+	固化流程、改进业绩，学习互联网的颠覆式思维，学习互联网+的商业模式创新
	企业运营中的法律风险防范	让学员理解法律、公共政策及政治行为是如何影响企业的决策行为
金融与挂牌实务	金融市场与金融工具	掌握如何筹集投资资本过程
金融与挂牌实务	新三板挂牌操作实务	挂牌的收益与风险、条件、途径及流程；重点关注的法律和财务问题

3、参观交流（学习实践）

　　有计划通过实地赴已挂牌公司参观、考察，邀请参观已挂牌公司高层管理人员介绍管理经验，引导营员从实践中学习。

4、网络信息交流。

　　构建网络交流平台，以网络为载体，推进训练任务，倡导营员平时自学以及持续交流，增强营员之间的合作与相互了解。

（1）课堂研讨与专题讲座。以上市公司财务总监能力要求为指引，合理安排训练内容，聘请一流的实务专家、学者、国家政策制定机构领导担任主持嘉宾，重点内容为当代经济与管理理论，逐步建立以财务与会计理论知识为核心，覆盖经济学、管理学等多学科的知识网络体系，重点完善营员的理论知识结构，拓展知识面。

（2）课堂互动与专题研讨。建立课堂互动、课后讨论的培训模式，加强师生间、营员间的沟通与交流，及时消化训练内容，让营员在碰撞中吸收知识，拓展视野，不断提升。主要以案例分析报告、课程学习报告等形式开展。